Indice degli argomenti

• Corso base su Dati Aperti
  

  Corso base su Dati Aperti

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    Impara come leggere i dati aperti

    per la tua comunità e i tuoi progetti imprenditoriali

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• #1 ALFABETIZZAZIONE E CULTURA DEI DATI APERTI
  

  #1 ALFABETIZZAZIONE E CULTURA DEI DATI APERTI

  • COSA IMPARERAI

    ● Saremo in grado di definire i dati aperti e i conseguenti vantaggi sul dibattito democratico;
    

    ● Saremo in grado di riconoscere l’importanza delle licenze (copyright, copyleft)
    

    ● Saremo in grado di valutare la qualità dei dati aperti
    

    ● Conosceremo le piattaforme relative ai dati aperti
    

  • MODULO 1 Contenuto Interattivo

    FONDAMENTI DEI DATI APERTI
  • MODULO 2 Contenuto Interattivo

    I DATI APERTI HANNO UN IMPATTO SULLA DEMOCRAZIA
  • MODULO 3 Contenuto Interattivo

    STANDARD DI QUALITÀ DEI DATI APERTI
  • MODULO 4 Contenuto Interattivo

    PIATTAFORMA DI DATI APERTI
  • Quiz - Unità 1

  • ESPLORA LE RISORSE

    • Materiale Pratico
      • UNITÀ 1 - Alfabetizzazione e cultura dei dati aperti
      • UNITÀ 1 - Fasi dellesercitazione pratica
      • UNITÀ 1 - Strumenti di auto-valutazione dei dati aperti

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• #2A CREARE LE OPPORTUNITÀ - Innovazione
  

  #2A CREARE LE OPPORTUNITÀ - Innovazione

  COSA IMPARERAI

  ● Saremo in grado di definire dati aperti e vantaggi sul dibattito democratico;
  

  ● Saremo in grado di riconoscere l'importanza delle licenze (copyright, copyleft);
  

  ●Saremo in grado di valutare la qualità dei dati aperti;
  

  ● Saremo in grado di scoprire piattaforme di dati aperti;
  

  • MODULO 1 Contenuto Interattivo

    APPLICAZIONE E INFRASTRUTTURE DEI DATI APERTI
  • MODULO 2 Contenuto Interattivo

    PULIZIA DEI DATI APERTI
  • MODULO 3 Contenuto Interattivo

    ARRICCHIMENTO E MANIPOLAZIONE DEI DATI APERTI
  • MODULO 4 Contenuto Interattivo

    COME ESTRAPOLARE MAPPE DAI DATABASE
  • Quiz - Unità 2A

  • ESPLORA LE RISORSE

    • Materiale pratico
      • Unità 2A - Come organizzare un mapathon
      • Unità 2A - Fasi dellesercitazione pratica
      • Unità 2A - Piattaforme per crowd-searching _app per la creazione e la mappatura dei dati
      • Unità 2A - Pulizia dei dati aperti

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• #2B CREARE LE OPPORTUNITÀ - Crescita Economica
  

  #2B CREARE LE OPPORTUNITÀ - Crescita Economica

  COSA IMPARERAI

  ● Identificare i potenziali fattori di crescita e le relative fonti di dati digitali;
  

  ● Ristrutturare in modo creativo i dati esistenti in nuovi modelli tramite tecnologie digitali;
  

  ● Essere consapevoli dei problemi di coordinamento relativi all'uso di dati aperti;
  

  ● Analizzare le tendenze e riconoscere le opportunità attraverso le tecnologie digitali;
  

  ● Effettuare analisi di fattibilità per iniziative aperte relative ai dati;
  

  • MODULO 1 Contenuto Interattivo

    APPLICAZIONE ECONONOMICHE DEI DATI APERTI (OD)
  • MODULO 2 Contenuto Interattivo

    MODELLI DI IMPRESA E AREE APPLICATIVE
  • MODULO 3 Contenuto Interattivo

    PIANIFICAZIONE AZIENDALE PER UN MODELLO DI BUSINESS BASATO SU DATI APERTI
  • MODULO 4 Contenuto Interattivo

    GOVERNMENTAL ROLES
  • Quiz - Unità 2B

  • ESPLORA IL MATERIALE

    • Materiale pratico
      • UNITÀ 2B - Attività 1 - Business Model Canvas
      • UNITÀ 2B - Attività 1 - Catena del valore dei dati aperti Immagine
      • UNITÀ 2B - Attività 1 - Fattori chiave
      • UNITÀ 2B - Attività 1 - Pratiche svolte dal Governo
      • UNITÀ 2B - Attività 1 - Scheda attività
      • UNITÀ 2B - Attività 2- Scenario urbano
      • UNITÀ 2B - Attività1-BMC Fattori chiave
      • UNITÀ 2B - La catena del valore dei dati aperti - Ecosistema dei dati aperti
      • UNITÀ 2B - Modelli di Business e campi applicativi
      • UNITÀ 2B - Pianificazione del business - Il modello di Business Canvas
      • UNITÀ 2B - Ruoli Governativi
      • UNITÀ 2B- Attività 2-Esercizio di Brainstorming
      • UNITÀ 2B- Attività1- Catena del valore dei dati aperti Scheda
      • UNITÀ 2B- Esercitazione Pratica
      • UNITÀ 2B-Attività 1 BMC Schema da riempire

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• #3A RESPONSABILIZZARE I CITTADINI - Coinvolgimento basato sui dati
  

  #3A RESPONSABILIZZARE I CITTADINI - Coinvolgimento basato sui dati

  • COSA IMPARERAI

    ● Definire e riconoscere i vantaggi di un coinvolgimento aperto basato sui dati.
    

    ● Interagire attraverso le tecnologie digitali al fine di comunicare dati e dati semplici e aperti
    

    ● Condividere dati aperti attraverso tecnologie digitali visive e strumenti online open source (codice-sorgente aperto)
    

    ● Interagire, archiviare e condividere dati aperti attraverso tecnologie digitali, impegnandosi così nella cittadinanza attiva
    

  • MODULO 1 Contenuto Interattivo

    CONDIVISIONE DEI DATI APERTI
  • MODULO 2 Contenuto Interattivo

    COMUNICAZIONE DEI DATI APERTI
  • MODULO 3 Contenuto Interattivo

    STRUMENTI E PIATTAFORME & DEI DATI APERTI
  • MODULO 4 Contenuto Interattivo

    COINVOLGIMENTO NELLA CITTADINANZA ATTIVA
  • Quiz - Unità 3A

  • ESPLORA IL MATERIALE

    • Materiale pratico
      • UNITÀ 3A - Esercitazione Pratica - Comunicazione dei dati aperti
      • UNITÀ 3A - Esercitazione Pratica - Responsabilizzazione dei cittadini tramite i dati aperti
      • UNITÀ 3A - Lista degli strumenti comunicativi
      • UNITÀ 3A - Strategie di Comunicazione

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• #3B RESPONSABILIZZARE I CITTADINI - Coinvolgimento basato sui Dati
  

  #3B RESPONSABILIZZARE I CITTADINI - Coinvolgimento basato sui Dati

  • COSA IMPARERAI

    ● Migliorare la comprensione di come i dati aperti possano dare potere ai cittadini
    

    ● Sviluppare la comprensione dei social network su cui verranno condivisi i dati aperti
    

    ● Sviluppare competenze connesse alla promozione di una campagna relativa ai dati aperti condivisi e al loro impatto sociale
    

    ● Individuare le parti interessate nella società
    

    ● Sviluppare la comprensione delle principali piattaforme /strumenti di collaborazione e delle loro funzionalità
    

  • MODULO 1 Contenuto Interattivo

    DATI APERTI PER RESPONSABILIZZARE I CITTADINI
  • MODULO 2 Contenuto Interattivo

    TECNOLOGIE DIGITALI E DATI APERTI
  • Quiz - Unità 3B

  • ESPLORA LE RISORSE

    • Materiale Pratico
      • UNIT À 3B - Fasi dellesercitazione pratica
      • UNITÀ 3B - Esercitazione pratica

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• #4A RISOLVERE I PROBLEMI PUBBLICI - Mobilizzazione Sociale
  

  #4A RISOLVERE I PROBLEMI PUBBLICI - Mobilizzazione Sociale

  • COSA IMPARERAI

    ● Applicazione di strategie di base per riunire la comunità locale e supportare obiettivi comuni o stabilire un partenariato strategico specifico
    

    ● Essere in grado di individuare strumenti e portali di dati aperti pertinenti che corrispondano agli interessi o alle esigenze di più parti interessate
    

    ● Essere in grado di definire la qualità reale dei dati aperti
    

    ● Definire nuove strategie/attività che motivino le persone ad affrontare un cambiamento o uno sviluppo particolare e ad agire
    

  • MODULO 1 Contenuto Interattivo

    RISOLVERE I PROBLEMI PUBBLICI
  • MODULO 2 Contenuto Interattivo

    DEFINIRE STRATEGIE PER LA MOBILITAZIONE SOCIALE E CREARE CONNESSIONI
  • MODULO 3 Contenuto Interattivo

    SVILUPPARE ABILITÀ NELL'USO DI DIVERSI STRUMENTI PER LA MOBILITAZIONE SOCIALE
  • MODULE 4 Contenuto Interattivo

    SOCIAL MEDIA NELL'ORGANIZZAZIONE SOCIALE
  • Quiz - Unità 4A

  • ESPLORA LE RISORSE

    • Materiale Pratico
      • UNIT 4A - Elencare metodi adeguati per mediare dibattiti online e registrare feedback
      • UNITÀ 4A - Democrazia Partecipativa
      • UNITÀ 4A - Fasi dellesercitazione pratica
      • UNITÀ 4A - Individuare semplici servizi digitali per partecipare e condividere opinioni nella società
      • UNITÀ 4A - Strategie multimediali di base

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• #4B SOLVING PUBLIC PROBLEM - Un processo decisionale ragionato
  

  #4B SOLVING PUBLIC PROBLEM - Un processo decisionale ragionato

  • COSA IMPARERAI

    ● Utilizzare i passaggi del processo decisionale in modo sicuro
    

    ● Riconoscere l'importanza dell'utilizzo dei dati aperti nel processo decisionale
    

    ● Imparare nuovi metodi per assumere decisioni più ponderate
    

  • MODULO 1 Contenuto Interattivo

    LE BASI DEL PROCESSO DECISIONALE
  • MODULO 2 Contenuto Interattivo

    I DATI INFORMANO IL PROCESSO DECISIONALE PER RISOLVERE I PROBLEMI DELLA SFERA PUBBLICA
  • MODULO 3 Contenuto Interattivo

    STRUMENTI E TECNICHE DEL PROCESSO DECISIONALE
  • MODULO 4 Contenuto Interattivo

    IL PROCESSO DECISIONALE INFORMATO SUL CAMPO
  • Quiz - Unità 4B

  • ESPLORA LE RISORSE

    • Materiale pratico
      • 4BM1_PPT1 - Nozioni di base sul processo decisionale
      • 4BM1_PPT2 - Nozioni di base sul processo decisionale
      • 4BM2_PPT1 - Processo decisionale informato sui dati per affrontare problematiche pubbliche
      • 4BM2_PPT2 - Processo decisionale informato sui dati per affrontare problematiche pubbliche
      • 4BM3_PPT1 - Strumenti e tecniche del processo decisionale
      • 4BM3_PPT2 - Strumenti e tecniche del processo decisionale
      • 4BM4_PPT1 -Attuazione del processo decisionale informato (DDDM)
      • UNIT 4Β - Fasi dellesercitazione pratica

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• #5A MIGLIORARE LA GOVERNANCE - Affrontare la Corruzione e la Trasparenza
  

  #5A MIGLIORARE LA GOVERNANCE - Affrontare la Corruzione e la Trasparenza

  • COSA IMPARERAI

    ● Comprendere l'importanza della trasparenza e dell'efficienza pubblica
    

    ● Interagire con semplici strumenti digitali per migliorare il processo decisionale e la trasparenza
    

    ● Impegnarsi a contribuire alla governance locale monitorando l'integrità e la trasparenza
    

  • MODULO 1 Contenuto Interattivo

    LA TRASPARENZA È LA BASE DI UNA BUONA GOVERNANCE
  • MODULO 2 Contenuto Interattivo

    L'UTILIZZO DEI DATI APERTI E LA TECNOLOGIA PER PROMUOVERE LA TRASPARENZE
  • MODULO 3 Contenuto Interattivo

    PROGETTAZIONE E IMPLEMENTAZIONE DI POLITICHE ANTICORRUZIONALE TRAMITE L'UTILIZZO DEI DATI APERTI
  • MODULO 4 Contenuto Interattivo

    ANTICORRUZIONE: I MIGLIORI METODI PER IL CONSEGUIMENTO DI OBIETTIVI E BUONE PRATICHE
  • Quiz - Unità 5A

  • ESPLORA LE RISORSE

    • Materiale Pratico
      • UNITÀ 5A - Fasi dellesercitazione pratica
      • UNITÀ 5A. Loghi di piattaforme e strumenti
      • UNITÀ 5A.1 - Strumenti e piattaforme essenziali anticorruzione
      • UNITÀ 5A.2 - Loghi di piattaforme e strumenti
      • UNITÀ 5A.3 - Strategie e politiche di base per una governance democratica

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• #5B MIGLIORARE LA GOVERNANCE -Migliorare i servizi
  

  #5B MIGLIORARE LA GOVERNANCE -Migliorare i servizi

  • COSA IMPARERAI

    ● Essere in grado di definire l'elemento principale di un piano di riforma delle politiche e i suoi principali punti di forza/ debolezza
    

    ● Essere in grado di definire elementi di miglioramento in termini di divulgazione di procedure di dati aperti di una pubblica amministrazione
    

    ● Proporre miglioramenti all'interno di comunità di dati aperti ottenendo supporto e assistenza tecnica
    

    ● Impegnarsi a contribuire ai processi di governance locale attraverso tecnologie di dati aperti/open source (codice-sorgente aperto)
    

  • MODULO 1 Contenuto Interattivo

    COMPRENDERE COSA SIGNIFICA GOVERNO APERTO
  • MODULO 2 Contenuto Interattivo

    MIGLIORARE LA COMUNICAZIONE BIDIREZIONALE TRA I GOVERNI E IL PUBBLICO
  • MODULO 3 Contenuto Interattivo

    COINVOLGERE IL PUBBLICO
  • MODULO 4 Contenuto Interattivo

    COME IMPLEMENTARE LA POLITICA
  • Quiz - Unità 5B

  • ESPLORA LE RISORSE

    • Materiale Pratico
      • UNITÀ 5B -fasi dellesercitazione pratica
      • UNITÀ 5B1 - Piano di riforma delle politiche
      • UNITÀ 5B2 - Strategie di valutazione
      • UNITÀ 5B3 - Elementi di miglioramento dei servizi

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• IL TUO CERTIFICATO!
  

  IL TUO CERTIFICATO!